在昭通市昭阳区苏家院镇双河小学的荣誉室内，整整齐齐摆放着从2015年开展校园足球至今，孩子们在各类比赛获得的冠军奖杯、奖状和奖牌，闪烁的光芒里见证着他们的拼搏与成长。

面对这些荣耀，足球教练付帮稳介绍说：“我校自2015年开展校园足球运动以来，学生的精气神得到了极大改善，他们的沟通能力、专注度、判断能力得到了很大的提高。作为一名足球教练，我认为足球运动并不是要以拿奖为主要目的，更多体现的是运动员的身心健康，还有学生抗挫、抗压能力的提升。”

双河小学目前有校队4支，男队和女队各2支。2017年双河小学成功申报全国青少年校园足球特色学校，也是昭阳区第一批获得这个称号的学校。作为昭阳区青少年校外活动中心——足球公益培训教学点，每个周末，城区和附近乡（镇）喜爱足球运动的青少年都会来这里参加公益训练。

据悉，周末人数最多的时候，大约有200名球员在这里参加训练。但双河小学的3名专职足球教练如何满足这一需求？“我们学校每年都会向市、区两级的中学输送足球特长生，这些特长生在周末的时候都会回来和我们一起做足球公益活动，这离不开大家发自内心对足球的热爱，也是一种精神力量的传承。”付帮稳自豪地说。

今年3月18日至26日，苏家院镇中心校的足球队代表昭通市参加云南省青少年校园足球四级联赛。昭阳区小学男子甲组、小学女子甲组有苏家院镇双河小学、苏家院镇迤那小学参赛。在小学女子甲组8人制比赛的24支球队中，苏家院中心校取得总决赛小学女子甲组第4名。

迤那小学3年级的学生孟莉就是此次参加比赛的一员，个子娇小、皮肤黝黑的她在球队担任中前锋，谈及此次比赛，她脱口而出：“这不仅进一步激发了我的兴趣爱好，还让我精进了踢球的技能。”

孟莉对足球的热爱来自于她的哥哥，孟莉表示，哥哥也是迤那小学足球校队的一员，从小看着哥哥踢球的身影，她既羡慕又非常想像哥哥一样踢足球。于是，就读1年级的时候，她就主动向学校足球老师报名。从1年级到现在的3年级，学校每天提供的一小时足球技能课，她从不缺席。

“踢球后培养了我的团队意识，除了认识了很多好朋友，还让我获得了更多的快乐。兴趣爱好得到了满足，课堂上的学习也更有动力。”孟莉自信地笑着说。

和孟莉身高差不多的李章行，在苏家院镇中心小学读4年级，作为中心小学校队2队的队长，被采访的时候，他正从袜子里取出的四块已经被汗水浸湿透的护腿板。

“踢球像过年一样快乐！以前我没有练足球的时候，爸爸妈妈出去打工时，自己一个人在家里很孤单、很害怕，练了足球后，我有了自己的队友，再也不觉得孤单和害怕了。未来，我的梦想是进入国家队为国争光，成为家人的骄傲。”他一边笑着一边看向球场上的队友们。

8岁开始接触足球的李章行，3年的时间里发生了很大的变化，苏家院镇中心小学的足球教练韩国发看在眼里，记在心里。李章行从调皮、不爱说话、不爱笑转变为讲规矩、爱笑且足球技术服众的小将，被学校足球老师特意从校队1队调整到校队2队担任队长，协助老师管理这支小团队。

“一开始，李章行是站在操场旁边看老师带领大家训练，后来，他主动来找我，告诉我，想要加入足球队的训练。我当时告诉他，加入训练可以，但是学习不能落下。现在，他的确说到做到，无论是每天的课后延时服务还是周末的专项训练，从来不迟到、不缺席，学习成绩也稳步前进。”韩国发笑着说。

近年来， 从双河小学率先开展校园足球到迤那小学、镇中心小学、顺山小学的你追我赶，苏家院镇深入打造校园足球特色，形成了“教学质量过硬、足球特色鲜明”的办学宗旨，以足球为载体，实现“五育”融合，让孩子在足球学习中，得到德、智、体、美、劳的教育，得到全面发展，实现“体教融合”。

截至目前，昭阳区有全国青少年校园足球特色中小学26所，全国足球特色幼儿园10所。2022年，启动区级周末足球联赛以来，累计参赛学生250余人。当前，昭阳区正在持续加大校园足球工作力度，积极申请资金新建设校园足球场。同时，还加强足球教练员的转岗培训，目前以培训足球社会指导员的形式，转岗培训足球教师85人，进一步壮大校园足球师资队伍力量，为未来助推青少年校园足球事业高质量发展。